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2008-06-16 | 面对抗震救灾小英雄候选人群体的英雄果敢我无法做出选择

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    晚上把儿子从托管班接回来的时候已经快8点半了。儿子要吃雪糕,下楼去买,还给姥爷带回了一根巧克力脆皮的。吃完雪糕,我提醒儿子抓紧时间拉琴,因为离考级剩下不到20天时间了,要背差不多六首谱子。儿子虽然极不情愿可是架不住我一本正经的唠叨进屋练起了小提琴。我得意洋洋的走进爸爸妈妈房间准备和他们一起看会儿电视剧。
    妈妈突然把电视关掉,一脸疑惑地问我:“为什么要报那么多班?把学校里面的学好不行吗?”
    爸爸说:“把孩子逼得连下楼玩的时间都没有了。”
    我赶紧给爸爸妈妈示意让他们小声点,省的儿子听到瓦解他好不容易才鼓舞起来的斗志。“不行,你不学别的孩子在学,你不进步就等于退步。”我压低声音对父母说。
    “你们五个什么课外班也没上不是照样学得好吗?”妈妈依然自顾自地解释。
     “那是什么年代,现在那些课外班为什么办的火,就是别人家的孩子都在上嘛。”我一边解释一边给父母举例说明我的一位同事孩子今年小升初整个人都快崩溃了,成天带着孩子到处参加考试,一心想让孩子考上重点初中。
    “难道北京的初中还不如一个县上的水平高,还要挑好的?”妈妈仍然有她的道理。
    想想也是,孩子每天从早到晚都被圈在教室上课,下课后还要写作业,周末要参加父母给报的各种辅导班,几乎没有多少娱乐时间,甚至体育锻炼的时间也很有限。
    每次我接儿子回家,拎起他的小书包时总觉得特沉。“减负,减负”,何时能真正给孩子减负?素质教育喊叫了快十年,似乎应试的趋势有增无减,暗考代替了明考,各种证书依然满天飞,辅导班越来越多,越来越规范,几乎每个孩子都有一两个辅导班。
    知识的积累和情商的养成是孩子最重要的任务,可是我们过多的注意了对知识的要求,却往往忽视对孩子情商的培养。
    最近,各大媒体都在开展抗震救灾小英雄评选活动,当我仔细阅读那些候选孩子的简历后,被他们幼小的心灵、柔弱的肢体却表现出成熟果敢的举动而深深震撼!他们最大的不过十六七岁,最小的也就三岁,可是在地震灾害肆虐的残酷关头,他们的表现超出了他们的年龄。这些孩子大多生活在中小城市或者农村,他们的家境也许不甚宽裕,也许他们每天放学后还要承担一定的家务劳动甚至是家里的一个劳力。正是平素的实际锻炼,练就了他们的责任意识,练就了他们朴素的勇敢,练就了他们的沉着、坚毅和坚强。
    看着他们可爱的面容,听着他们质朴的语言,体会着他们的心情,我的眼里含满泪水,他们都是爸爸妈妈的宝贝,都是爷爷奶奶的心肝,都是花季少年,他们有的已经献出了幼小的生命,有的还躺在病床上,有的将终身无法站立,有的还在抗震救灾一线默默的志愿,有的回到了课堂。。。。。。
    我试图在他们中选出最棒的,最感人的,我最爱的。可是,我却难以选择,我无法在他们中做出任何取舍,无法判断他们哪个更优秀、更突出。我想,他们每一个都是好样的,都是小英雄,都是新时期广大青少年学习的好榜样!
    无需选择,结果并不重要。重要的是宣传和学习的过程,是感动和思考的过程,是内心被震撼的被激励的过程,是对更多青少年如何进行培养和教育的实际行动。。。。。。
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